AR+教育 将在教育领域掀起怎样一股浪潮？

你真的明白AR教育么？

一堂地理课上，全体师生戴上了一幅AR眼镜。忽然之间，大家突然置身于浩瀚无垠的宇宙之中，看着壮观的星际奇观。老师把3D的太阳拉近放大，给学生们讲述太阳的诞生。然后老师带学生们一起来到月球，大家可以看到四周的月球情况，仿佛真的置身其中，脚底的月球土地非常逼真。现场突然发出“哇”的惊叫声，原来宇航员杨利伟通过AR社交软件在教室里出现了，向学生们讲述宇航员在太空中的亲自经历和各种细节。

AR教育，就是将AR（增强现实）技术应用于教育领域所产生的新型教育形式和内容。AR教育的本质依然是教育，不过因为和AR结合，就有了很多新的特性和新的教学方式、学习方式。

AR对于教育行业的巨大意义

虽然AR技术并不是全新的，不过AR在教育领域的应用才刚开始。AR技术特别适合教育，因为它很好的匹配了情景教学和建构主义教育思想。AR教育是基于学习者的，AR技术可以让学习者自主探索各种有趣的学习材料，并且可以在做实验犯错的情况下也不会有任何严重后果。学习者通过AR技术进入一个和现实高度仿真的环境，可以动态的进行视觉和交互形式学习。有报告认为，AR让学习者可以瞬间从一个场景到另一个场景，这具有重大意义。因为是虚拟和现实交融在一起，AR技术让学习在正式和非正式之间快速切换，也可以在学习和教育中使用移动技术。

虽然像虚拟人生的这样虚拟世界在教育行业比较流行，AR更可能对于教育产生更为深远的影响。他说，虚拟现实创造了一个完全虚拟的世界，有可能让人不太舒服。AR则相反，人们可以很舒适的进行交互，因为AR把虚拟和现实世界中*好的一面合成在一起。

谷歌推出AR未来课堂计划

谷歌宣布计划在2017年秋季推出AR未来课堂计划：“Expeditions AR”，要将AR技术普及到全球的课堂。这个AR未来课堂计划可以让学生们在老师的带领下，在自己的教室里，“实地”考察活火山的喷发、生物的三维DNA/RNA链的氨基酸组成，“去往”博物馆360度仔细欣赏艺术品、或者感受一下“身处”飓风中心是什么体验……微软的AR头盔HoloLens已经和多家教育机构合作，正将AR应用于大学、医学教育培训等教育场景。苹果推出ARkit开发平台，一跃成为最大的AR平台，目测一大波AR内容企业会利用ARkit开发各种AR教育内容。

三星在2016年6月展开了全国调查，发现教育行业已经开始接受虚拟现实和增强现实学习。调查显示，教师和学生都对增强现实技术应用有非常正面的看法。约68%的受访教师表示，他们愿意使用增强现实在课堂中来教学。超过86%的受访教师称，他们要保持学生对课程材料感兴趣并参与其中非常有挑战。同时，93%的受访教师认为，课程中采用增强现实会让学生非常兴奋。

AR教育到底有哪些好处呢？

三维直观的教学内容和教学方式：因为AR呈现的内容全部是3D立体的，非常生动、直观、形象，有助于学生理解和记忆。借助AR技术，学生们的课堂体验从2D跃升到3D，不再是图书或黑板呈现出的平面内容，而是栩栩如生的三维内容。对动物、植物、日常用品等那些原本就是现实中可见的三维物体，学生们不需要再从平面2D形象中脑补3D形象;对于电波、磁场、原子、几何等那些抽象或肉眼不可见的内容，AR可以形象可视化的展示出来，有助于提升认知和理解。

降低成本：有了AR技术，很多课程所需的实体物料就不需要了。比如，在上人体解剖学时，通过AR可以呈现3D虚拟人体，使用者可以控制操控，观看三维立体图像，老师就不需要带人体模型了。在生物课上，采用AR卡片的讲课方式，生物课中能更直观生动地对生物结构进行了解，可以大大减少生物标本的采购成本。

互动性和参与性强：当学生们用AR技术去学习的时候，他们不再是死记硬背，而是去体验学习内容，去亲自参与到教学中。在这个过程中，学生们可以联想起之前自己的相关经历，和以前学到的知识建立更深度的联系。AR教育非常符合“学习是一种真实情境的体验”的建构主义学习理论，让学生们亲自用眼看、用耳听、动手做然后自然的开动大脑去想。这就会充分调动学生的学习热情，从“要我学”变成“我要学”。

减少教学中的风险：化学、物理等学科在教学过程中需要做实验，具有一定的危险性。借助AR技术，完全可以进行虚拟的实验，同时获得同样的效果。这样，教学中的风险就大大降低了。

促进教育资源平等化：AR可以让不同地区的老师、学生聚集在一个虚拟课堂中上课，并且达到真实、实时的互动。因此，很多北上广深的优质教育资源就能以非常低的成本倾斜到三四线、农村等教育欠发达地区，让偏远的山区小学也能享受到名师的亲自指点。2016年1月15日，国内首次基于AR增强现实技术的远程教育平台实现的远程互动试验教学在北京和海南三亚之间进行。这次AR课程打破地域限制，将千里之外的北京*秀师资力量通过AR技术引进到海南省。

AR增强现实还可以广泛应用于不同层次的医学教育，例如，利用新的训练产品给学生和护士学习新技能，同时也可以监测难以进行的远距离手术。VR虚拟现实和AR增强现实之间的区别在于，虚拟现实里患者是虚拟的，而增强现实中患者和他/她的病情都是真实的，这形成了鲜明的对比。因为通过AR增强现实技术，学生可以很早就开始练习与真实患者的接触，而不是长时间在VR中模拟虚拟情况。

责编：小艳